MATERIALES DE SENSIBILIZACIÓN

Aquí podéis ver uno de los "afiches" que se elaboraron para el proyecto, y que se reparte a modo de sensibilización en buenas prácticas entre las familias beneficiarias.

CERRANDO LA ACTIVIDAD EN EL RÍO VIEJO

Y el proyecto se acabó, así como, de momento, el trabajo de ESF Galicia con los compañeros de La Cuculmeca, que sin embargo quedan muy atareados con la prolongación del trabajo realizado con el Proyecto de Ordenación Territorial con ISF ApD, que será como poco hasta 2012 con el programa TERRENA (y donde el proyecto que acabamos en ESF Galicia se insertó como una suerte de proyecto piloto). Se trabajará en la misma zona alta del Río Viejo, abarcando cada vez más comunidades y tratando de promover prácticas sostenibles y revivir las que ya existían, poniendo para esto la tecnología al servicio del desarrollo humano (y no al revés). Así que en realidad el trabajo acaba de empezar. Además ESF Galicia sigue trabajando en la subcuenca del río Sasle, allí al ladito, y donde existen menos instituciones apoyando al desarrollo de la zona.

Dejamos aquí un vídeo montado con fotos del proyecto, y también el informe de evaluación externa del proyecto, del que se pueden extraer interesantes lecciones aprendidas.

Informe Evaluación Final

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¡Ha sido un placer trabajar con vosotros, cuculmecos! Cuantas cosas (y tiempo, ¡¡3 años ya!!) han pasado desde que empezó el proyecto en sí, y también lo que nos condujo a ello... Aquí hay muchas personas que se sienten ya un poco Nicas (y seguro que allá también algunas se sienten un poco gallegas ;-DDDD).
SALUD!

VÍDEO DEL RÍO VIEJO

Los compañeros de ISF ApD ha elaborado un vídeo superchulo de sus proyectos en la zona del Río Viejo, comparando la zona alta con la zona media de la cuenca, en base a la experiencia con el proyecto de Ordenamiento Territorial y los de riego por goteo que tenían en la zona. Es media horita y realmente se aprende un montón de los problemas de la zona y como se pretende abordarlos en los próximos años.

¡VOS SÓS UN PAJISTA!

Cuando se trabaja en un país, una cultura, con su gente, es clave entender su lenguaje, que es siempre reflejo de esa cultura. Y no creais, el español nicaragüense tiene sus particularidades, además de una gran belleza. Para difundirlo, y como ayuda para todos los que queréis saber más sobre este país y su cultura, compartimos aquí una recopilación de distintos documentos, noticias de prensa y artículos que hemos ido reuniendo, que incluyen un glosario de nicaraguanismos (que hemos ido ampliando con nuestro trabajo con los compañeros de las copartes y la relación con las gentes de allá), artículos con expresiones y refranes, etc.
Esperamos que os guste y os sea útil (y si lo ampliais aun más, nos lo mandéis ;-D).

El Español Nica

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... por que estamos tan calados?

Tanto silencio se debe a unha cousa ...


.... estamos tod@s e tod@s formulando un novo proxecto!!! ... xa vos contaremos como vai todo, o sábado xa estará listo!


ÁNIMOS A TOD@S!

sensibilizando ... una estrategia de comunicacion

Una de las líneas de trabajo del proyecto es la de educación ambiental sobre los problemas que afectan a la cuenca del Río Sasle. Para ello FIDER ha desarrollado inicialmente una estrategia de comunicación con los objetivos de:

* Promover en los beneficiarios y no beneficiarios del proyecto la sensibilización y toma de conciencia de respecto a su entorno ambiental, analizando los problemas, causas, consecuentas, soluciones, alternativas y mecanismos de prevención.
* Apoyar en la adquisición de conocimientos y experiencias a los beneficiarios del proyecto, que les facilite la comprensión del medio en que habitan, su diversidad, complejidad y leyes que lo regulan así como la interacción de los factores ambientales que lo conforman.

Para conseguir estos objetivos FIDER implementará actividades de educación ambiental en el ámbito no formal y en el informal.

1) Eduación Ambiental en el ámbito no formal
Se trata de procesos de sensibilización ambiental que no están sujetos a un proceso metodológico curricular, no son evaluados y se realizan a través de charlas, capacitaciones o la divulgación por medio de materiales visuales como mantas, afiches, brochures, en algunos casos puede ser cuantificada por el número de personas que han sido capacitadas.

2) Educación ambiental en el ámbito informal
Se entiende como aquella educación que se realiza de forma masiva a través de anuncios publicitarios, cuñas radiales, ....


Las actuaciones de educación se llevarán a cabo siguiendo los siguientes ejes:

1. Uso sostenible del agua
2. Manejo de subproductos del café
3. Cuidado y conservación de la cobertura forestal
4. Conservación de suelos

Sensibilizando ... educacion ambiental en el ambito informal

Educación ambiental en el ámbito informal
Se entiende como aquella educación que se realiza de forma masiva a través de anuncios publicitarios, cuñas radiales, ....
Los ejes de trabajo de estas actividades son también el uso sostenible del agua, manejo de subproductos del café, cuidado y conservación de la cobertura forestal y la conservación de suelos.
Se trata de cuñas radiales que se emiten en una de las radios más populares de la zona. Aquí podeis ver bueno, mejor escuchar, las cuñas radiales que se han estado emitiendo:

Cuña 1: Uso sostenible del agua


Ahorrando el agua en nuestros cultivos y hogar, nunca nos hará falta, recuerda solo nosotros podemos garantizar el abastecimiento del vital líquido unidos por la defensa del agua.

Cuña 2: Cuidado y conservación de la cobertura forestal

Amigo productor, por cada árbol que sembremos, sembramos agua, buenos suelos y aumentamos nuestro bienestar, sembrar y cuidar los árboles es tarea de todos y todas.

Cuña 3: Cuidado y conservación de la cobertura forestal

Amigo productor, los árboles nos ayudan a tener agua, sin agua no tenemos futuro, garantiza tu futuro y el de tu familia, cuidemos los árboles

Cuña 4: Cuidado y conservación de la cobertura forestal

Amigo productor, los árboles son el futuro de nuestra vida, cuidemos y conservemos nuestros bosques, así mejoras tu vida y la de tu familia.

Cuña 5: Manejo de los subproductos del café

Amigo productor, usando menos agua en el cultivo de tus hortalizas y el beneficiado de tu café, evitas la contaminación, usá menos agua recordá que mejorando el ambiente mejora la gente.

Cuña 6: Manejo de los subproductos del café

Las aguas mieles del café, destruyen las fuestes de agua, perjudican tu salud y la de tu familia, no permitas la contaminación en tu parcela y comunidad.

Cuña 7: Manejo de los subproductos del café

La Pulpa del Café, contaminan las fuentes de agua si no los manejamos adecuadamente, utilicemos la pulpa de café como abono orgánico, así no contaminas y aumentas las cosechas y tus ingresos para la familia.

Cuña 8: Uso sostenible del agua

Sin agua no hay vida, si la usamos responsablemente garantizamos nuestra existencia

CONOCIENDO UN POCO MÁS SOBRE LA SUBCUENCA DEL RÍO SASLE

Vamos a conocer un poco de la zona del proyecto que comenzó en este año 2008, en las comunidades de los Horcones y Sasle, de la Subcuenca del río Sasle, donde nuestras flamantes PCRs han estado estos dos últimos meses y ya se despiden (de momento). Espero que lo pasarais bien y sobre todo que cumplierais el principal objetivo del PCR, que es precisamente conocer la realidad.

Hay dos caminos desde Jinotega para ir a las comunidades de los Horcones y El Sasle. Uno es más largo y pasa por carreteras buenas rodeando la cuenca por detrás hasta llegar a la comunidad de los Horcones. Otro es atravesando el río San Gabriel por un puente que cuando llueve suele inundarse. Esta segunda carretera es más peligrosa sobre todo en época de lluvias.

Una de las actividades es la construcción de cocinas mejoradas en las comunidades de Los Horcones y Sasle. En la comunidad de Los Horcones 31 familias han sido beneficiarias de las cocinas mejoradas por otra institución, pero no ha podido dar un buen seguimiento a las mismas.

La mayoría ( 80%) del area de la comunidad de Los Horcones pertenece a una hacienda cafetalera y además tiene ganado vacuno solo para leche (ver foto de abajo).
La idea es mantener informado de las actividades del proyecto al propietario de estas fincas ya que ocupa en gran medida la parte media de la microcuenca. Además de realizar reuniones para concienciarlo en las medidas para la protección de la microcuenca.

De la evolución del proyecto ya se ha podido ir viendo cosas en la etiqueta correspondiente de este blog, y lo que queda, ya que se está en proceso de "aterrizaje" de la segunda parte del programa. Mientras tanto, algunas fotos de la cuenca:

Parte alta de la cuenca del Río Sasle, con zonas deforestadas por el avance de la frontera agrícola

Parte media de la cuenca, con cafetales y zonas agrícolas, que generan contaminación orgánica (aguas mieles y cascarilla del café), y por agroquímicos

Parte baja de la subcuenca del río Sasle: prolongación de las zonas agrícolas en el valle fluvial y desembocadura en el Río San Gabriel